11月7日，我校在行政中心501會議室召開落實高質量發展行動暨教育強國建設綜合改革推動會。校長姜勇，副校長李越、林立剛出席，試點改革任務相關職能部門及各理工科學院主要負責人參加。會議由林立剛主持。

林立剛指出，本次會議立足“十四五”收官與“十五五”規劃承前啟后關鍵節點，旨在深入貫徹落實中央教育工作領導小組印發的《高等教育學科專業設置調整優化行動方案》，在天津市教委的指導下，系統部署天津市教育綜合改革三年行動計劃試點任務，圍繞“重大攻關任務驅動的跨界交叉融合學科專業建設”創新模式改革，進一步凝聚共識、明確路徑，推動試點任務從頂層設計邁向全面實施。

會上，學科建設辦公室主任牛萍娟作《重大攻關任務驅動的跨界交叉融合學科專業建設模式改革》專題匯報。天工創新學院院長杜玉紅匯報了“學科交叉”本科生人才培養模式改革的具體舉措。

李越強調，面對新形勢新任務，要深化OBE教育理念實踐閉環，圍繞重點科研攻關項目反哺拔尖創新人才培養，構建動態適配的學科交叉人才選拔與培養模式，持續優化工作機制和管理效能，為培養符合國家戰略需求的拔尖創新人才注入新動能。

姜勇在總結講話中對試點任務的組織實施作了全面部署。他提出，要深入學習貫徹習近平總書記關于全面深化改革和教育的重要論述，切實增強推進綜合改革、服務教育強國建設的責任感、使命感和緊迫感。要以試點任務為關鍵抓手，帶動全局“大改革”，推動三年行動計劃高質量開局起步。他強調，必須堅持教育、科技、人才三位一體統籌推進，強化組織實施、壓實改革責任、狠抓改革落實，充分釋放改革新動能，確保試點任務高質量建設，以國家和天津重大攻關任務為牽引，政產學研用等多方協同，創新學科專業組織形態，高質量供給人才和創新成果，努力形成可復制、可推廣的“天津模式”和“天工經驗”。

2025年是教育強國建設全面布局、高位推進之年。我校將以新材料等領域國家重大戰略及天津市重點產業鏈關鍵技術攻關任務為牽引，結合先進紡織復合材料、先進膜分離材料和集成電路新材料等特色科研優勢，面向量子科技、具身智能、低空技術、生物制造、無人系統、腦機接口、認知智能、非物質文化遺產等未來產業關鍵技術，構建“重大任務響應-學科重構-體系建設-生態貫通”四輪驅動學科專業快速布局響應機制，推進“學科交叉、校際協同、校企共建、行業聯合、海外聯培”五維跨界交叉融合模式，打造覆蓋“學科交叉全鏈條、政產學研用全要素、跨校企全平臺”的學科專業建設體系，實現學科專業的快速響應與動態調整。開展“評培一體、國際認證”的科技創新人才工程能力評價；形成重大攻關任務驅動自適應交叉“十百千萬”（十個新興交叉學科、百個科研精英小班、千名研究生、萬名本科生）學科專業新形態，一體化推進教育科技人才發展，形成可復制的重大任務攻關驅動學科專業建設的“天津模式”。

學校將以此次會議為契機，持續發力深化綜合改革，及時啟動以“3+1+X”本碩博貫通培養模式為核心的“領軍班”“創新班”及“精英班”培養方案的設計論證，發布關鍵領域人才培養路線圖，進一步創新教育科技人才一體化推進模式，提升學校產教融合、科教融匯能級，系統梳理階段成效、精準研判關鍵問題、科學謀劃推進路徑，加快建設具有中國特色的“雙一流”高水平大學，為教育強國、教育強市建設作出新的更大貢獻。

（審稿：學科建設辦公室 牛萍娟 編輯：黨委宣傳部 李煥峰）

圖片來源：黨委宣傳部